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公开课音乐游戏：《谁是小熊》教学活动
活动目标
1
、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作 、小跑步等动作 。
2
、能随着音乐速度与力度的变化 ，变换动作的幅度与姿态 。
3
、遵守有些规则 ，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐下。
活动准备：
1,
、幼儿知识经验准备：
幼儿玩过
“
抢椅子
”
的体育游戏。
2
、座位安排：两个半圆形
3
、物质准备：玩具小熊
一个
活动过程：
一、《小动物走路》律动进场 。
二 、
1
、音阶练习：教师弹 ，幼儿唱 ，并做动作 。
2
、复习《欢乐舞曲》幼儿跟随教师弹琴表演。
三 、
1
、出示小熊玩具，引起幼儿兴趣 。
师：小朋友 ，请看 ，今天老师带
谁来跟你你们见面了？（小熊）
小熊长得怎样的？谁来模仿一下？（个别幼儿模仿）
小熊今天要跟我们玩游戏，一起来看看 ，它给我们带来了什么游戏？
二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演 。
1
、教师范唱。（配班老师弹琴）
2
、说出歌曲内容 ，学唱歌曲 。师：一个谁？一个家 。谁没有家？
3
、在教师带领下，学习边唱歌曲边做动作。
4
、鼓励幼儿自由的做模仿动作 ，并能根据音乐速度与力度的变化 ，变化动作的
快慢 、轻重 。
（
1
）
听音乐，根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重自由地做模仿
动作 。
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我是乐信号的签约作者“钰莹”
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